« Conception de l'enseignement-apprentissage » : différence entre les versions
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« les conceptions éducatives peuvent être définies comme étant des schèmes ou des cadres de référence qui permettent aux nouveaux professeurs d’université de comprendre, de concevoir, d’orienter et de justifier leurs actions pédagogiques. » ([[Loiola_Tardif_2001]], p. 315) | |||
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Version du 14 novembre 2014 à 17:11
Définition
« les conceptions éducatives peuvent être définies comme étant des schèmes ou des cadres de référence qui permettent aux nouveaux professeurs d’université de comprendre, de concevoir, d’orienter et de justifier leurs actions pédagogiques. » (Loiola_Tardif_2001, p. 315)
Synonymes
Ressources
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