« Processus de Bologne » : différence entre les versions

Version du 4 juin 2016 à 11:49

Cliquez sur Pages liées pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.

Initialement 4 (France, Allemagne, Royaume-Uni et Italie) (Déclaration de la Sorbonne, 98)
Déclaration de Bologne (1999) : 29 pays
2015 : 48 pays
Européen à l'origine, le processus a eu un impact sur l'enseignement supérieur en Afrique, en Asie du Sud-Est, en Amérique latine, etc.

adopter un système de diplômes lisibles et comparables ;
mettre en place un système fondé essentiellement sur deux cycles principaux ;
instaurer un système de crédits (comme celui de l’ECTS) ;
favoriser la mobilité des étudiants, des enseignants, des chercheurs et des personnels administratifs ;
promouvoir la coopération européenne en matière d’assurance qualité ;
promouvoir la dimension européenne dans l’enseignement supérieur (en termes d’élaboration des cursus et de coopération entre les établissements).

@@ Ligne 42 : / Ligne 42 : @@
 <br>
 === Objectifs ===
+* adopter un système de diplômes lisibles et comparables ;
+* mettre en place un système fondé essentiellement sur deux cycles principaux ;
+* instaurer un système de crédits (comme celui de l’ECTS) ;
+* favoriser la mobilité des étudiants, des enseignants, des chercheurs et des personnels administratifs ;
+* promouvoir la coopération européenne en matière d’assurance qualité ;
+* promouvoir la dimension européenne dans l’enseignement supérieur (en termes d’élaboration des cursus et de coopération entre les établissements).
+<br>
-<br>
 === Principaux axes ===