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* '''Colloque''' : [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 20011]]
* '''Colloque''' : [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2011]]
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Version du 18 novembre 2019 à 10:10


Exploitation d’une officine pédagogique en Faculté de Pharmacie de L’ULB


1. Références

  • Référence complète APA : De Vriese, C., Blondeau, M., Nève, J., et Lammé, A. (2011, juin). Exploitation d’une officine pédagogique en Faculté de Pharmacie de L’ULB : développement du concept et premiers résultats. Communication présentée au Colloque Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2011, Angers, France



2. Copies

  • Copie physique : Eric, farde Méthodes


3. Mots-clés


4. Résumé officiel / abstract

Afin de se préparer au mieux au métier de pharmacien d’officine et à sa récente reconnaissance comme prestataire de soins pharmaceutiques, les étudiants de l’Université libre de Bruxelles sont amenés à suivre deux séances au sein d’une officine pédagogique. Des études de cas, enrichis par des jeux de rôle, leur sont soumis afin de développer les compétences propres à leur future profession.


5. Résumé personnel (facultatif)

Description des objectifs et des modalités de l'officine pédagogique de l'ULB.

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