« Plan de cours » : différence entre les versions

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=== Fonctions du plan de cours ===
=== Fonctions du plan de cours ===
* Pour [[Leduc_2013]] 4 fonctions (hors avantages pour l'enseignant) : outil de communication, contrat, cognitive map et outil d'apprentissage.
* Pour [[Leduc_2013]], six fonctions : fonctions de communication, de contrat, de carte cognitive du cours, d’outil d’apprentissage, de soutien à la planification du cours et enfin de documentation de la qualité de l`enseignement.
* Pour [[Parkes_Harris_2002]], trois rôles essentiels : contrat, documentation permanente (permanent record) et outil d'apprentissage, avec des implications chaque fois pour le contenu du plan de cours.
* Pour [[Parkes_Harris_2002]], trois rôles essentiels : contrat, documentation permanente (permanent record) et outil d'apprentissage, avec des implications chaque fois pour le contenu du plan de cours.


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=== Rubriques possibles ===
=== Rubriques possibles ===
* Philosophie de l'enseignement : voir "Lettre à mes étudiant-e-s" sur le blog d'[[Amaury Daele]] - http://pedagogieuniversitaire.wordpress.com/2013/07/05/lettre-a-mes-etudiant-e-s
* Philosophie de l'enseignement : voir "Lettre à mes étudiant-e-s" sur le blog d'[[Amaury Daele]] - http://pedagogieuniversitaire.wordpress.com/2013/07/05/lettre-a-mes-etudiant-e-s

Version du 12 novembre 2013 à 09:58


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Définition

Selon Leduc_2013 : 5 composantes:

  • doc écrit
  • décrivant un cours ...
  • rédigé par le titulaire
  • chaque année
  • pour les étudiants (et évent d'autres lecteurs)


Synonymes

Syllabus (acception anglo-saxonne).


Ressources


Fiches-outils

  • Mémos IPM 14 : "Le 'plan de cours' : quelle cohérence interne pour un enseignement ?"
  • IPM 2007 : chapitre 2 de "Nous enseignons... apprennent-ils ? Guide de l'enseignant (de l'UCL)"
  • Daele_2010 : Fiche pratique "Élaborer un syllabus de cours (ou plan de cours)"
  • Blondeau_Feron_2012 : Fiche-outil "Le plan de cours"



Fonctions du plan de cours

  • Pour Leduc_2013, six fonctions : fonctions de communication, de contrat, de carte cognitive du cours, d’outil d’apprentissage, de soutien à la planification du cours et enfin de documentation de la qualité de l`enseignement.
  • Pour Parkes_Harris_2002, trois rôles essentiels : contrat, documentation permanente (permanent record) et outil d'apprentissage, avec des implications chaque fois pour le contenu du plan de cours.


Rubriques possibles



Informations les plus attendues par les étudiants

  • Top 3 = Objectifs, Evaluation et Support - voir Leduc_2013



Critères de qualité et grilles d'évaluation



Exemples de plans de cours

  • A ajouter



"Transmission" du plan de cours

  • Sortir de la vision transmissive : imaginer de l'app actif pour faire maîtriser le contenu


Plan de cours et fiche de cours ULB



Personnes ressources



Voir aussi