« Intention pédagogique » : différence entre les versions
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"Malgré des nuances plus ou moins importantes entre les auteurs (...), tous s'accordent à distinguer schématiquement trois grands niveaux d'intentions éducatives, allant du général au particulier : les finalités, les profils de compétences et d'attitudes (ou buts) et les objectifs. L'expression 'chaîne des intentions' exprime, de manière imagée, la nécessité d'une cohérence entre ces différents niveaux d'intentions" ([[Wolfs_1996]], p. 10) | |||
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Version du 17 novembre 2013 à 15:20
Définition
(extrait de Hameline_1979)
"Malgré des nuances plus ou moins importantes entre les auteurs (...), tous s'accordent à distinguer schématiquement trois grands niveaux d'intentions éducatives, allant du général au particulier : les finalités, les profils de compétences et d'attitudes (ou buts) et les objectifs. L'expression 'chaîne des intentions' exprime, de manière imagée, la nécessité d'une cohérence entre ces différents niveaux d'intentions" (Wolfs_1996, p. 10)
Synonymes
Ressources
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Voir aussi