« Évaluation de l'enseignement » : différence entre les versions
Aucun résumé des modifications |
|||
| Ligne 30 : | Ligne 30 : | ||
<br> | <br> | ||
=== | === Facteurs influençant les évaluations de l'enseignement === | ||
* Effet du sexe : normalement sans effet ([[Feldman_2003]]) mais interaction avec la beauté (voir infra). | * Effet du sexe : normalement sans effet ([[Feldman_2003]]) mais interaction avec la beauté (voir infra). | ||
* Effet de la beauté : voir [[Hamermesh Parker 2005]] | * Effet de la beauté : voir [[Hamermesh Parker 2005]] | ||
<br> | <br> | ||
=== Evaluer ses examens === | === Evaluer ses examens === | ||
* Voir [[Ricci_2006]] | * Voir [[Ricci_2006]] | ||
Version du 15 avril 2014 à 16:19
Définition
Synonymes
Ressources
Cliquez sur Pages liées pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.
Généralités
- L'ouvrage incontournable d'Huguette Bernard : Bernard 2011
Outils pour aider l'enseignant à lire ses avis pédagogiques
- Berthiaume Sylvestre 2012
- Un guide de McGill : http://www.mcgill.ca/tls/sites/mcgill.ca.tls/files/course_evaluation_results_interpretation_guidelines_2.pdf
Mythes et croyances autour de l'évaluation de l'enseignement
Facteurs influençant les évaluations de l'enseignement
- Effet du sexe : normalement sans effet (Feldman_2003) mais interaction avec la beauté (voir infra).
- Effet de la beauté : voir Hamermesh Parker 2005
Evaluer ses examens
- Voir Ricci_2006
- Berthiaume_Rege_Colet_2013 p. 252-253
Voir aussi