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Version du 19 avril 2014 à 12:58


Est-il possible d'amoindrir l'impact du passé scolaire et du niveau socio-économique d'un étudiant sur sa réussite à l'université?


1. Références

  • Référence complète APA : Bruffaerts, Ch. (2012). Est-il possible d'amoindrir l'impact du passé scolaire et du niveau socio-économique d'un étudiant sur sa réussite à l'université? Centre de didactique supérieur de l'ULg, 26 Octobre.


  • Colloque : [[]]


2. Copies

  • Copie en ligne :
  • Copie physique :


3. Mots-clés



4. Résumé officiel / abstract


5. Résumé personnel (facultatif)

Prolonge les travaux de Catherine Dehon et Arias sur la réussite à l'université en montrant que pour les BA1 Solvay, l'assiduité, la régularité du travail et le nombre d'heures d'étude pendant le blocus a un impact sur la réussite et tempère donc les déterminants socio-économiques.



6. Voir aussi