« Enseignant » : différence entre les versions
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
| Ligne 23 : | Ligne 23 : | ||
Cliquez sur ''Pages liées'' pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.<br> | Cliquez sur ''Pages liées'' pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.<br> | ||
<br> | <br> | ||
| Ligne 36 : | Ligne 35 : | ||
** Référentiel de la la Technische Universiteit Eindhoven (3TU/e) : [http://w3.tue.nl/fileadmin/dpo/Basis_Kwalificatie_Onderwijs/TUe_Regeling_BKO_2011.pdf] [[Fichier:Feron_2012e.pdf]] | ** Référentiel de la la Technische Universiteit Eindhoven (3TU/e) : [http://w3.tue.nl/fileadmin/dpo/Basis_Kwalificatie_Onderwijs/TUe_Regeling_BKO_2011.pdf] [[Fichier:Feron_2012e.pdf]] | ||
** Formation des enseignants. Référentiel de compétences professionnelles. (2013; 1ère édition 2004). Haute Ecole Pédagogique du Canton de Vaud.[http://www.hepl.ch/files/live/sites/systemsite/files/interfilieres/referentiel-competences-2013-hep-vaud.pdf] [[Fichier:HEPVaud_2013.pdf]] | ** Formation des enseignants. Référentiel de compétences professionnelles. (2013; 1ère édition 2004). Haute Ecole Pédagogique du Canton de Vaud.[http://www.hepl.ch/files/live/sites/systemsite/files/interfilieres/referentiel-competences-2013-hep-vaud.pdf] [[Fichier:HEPVaud_2013.pdf]] | ||
<br> | <br> | ||
=== Développement professionnel de l'enseignant-chercheur === | === Développement professionnel de l'enseignant-chercheur === | ||
Voir [[développement professionnel]] | Voir [[développement professionnel]] | ||
<br> | <br> | ||
=== Guides de l'enseignant === | === Guides de l'enseignant === | ||
* Université catholique de Louvain : [[IPM_2007]] | * Université catholique de Louvain : [[IPM_2007]] | ||
| Ligne 51 : | Ligne 49 : | ||
* Université d'Ottawa : http://www.tlss.uottawa.ca/cpu/index.php?option=com_k2&view=item&id=178:contenu-guide-du-professeur&Itemid=247&lang=fr | * Université d'Ottawa : http://www.tlss.uottawa.ca/cpu/index.php?option=com_k2&view=item&id=178:contenu-guide-du-professeur&Itemid=247&lang=fr | ||
<br> | <br> | ||
<br> | |||
=== L'enseignant-chercheur à l'ULB === | |||
Voir [[Personnel enseignant et scientifique de l'ULB]] | |||
== Voir aussi == | == Voir aussi == | ||
<br> [[personnel enseignant et scientifique de l'ULB]] | <br> [[personnel enseignant et scientifique de l'ULB]] | ||
<br> | <br> | ||
Version du 1 décembre 2014 à 20:53
Définition
(à compléter)
Synonymes
Sous-thèmes (liste en construction !)
Ressources
Cliquez sur Pages liées pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.
Compétences de l'enseignant-chercheur
- Le référentiel le plus connu reste produit lors du Mini-colloque AIPU, "La formation pédagogique des nouveaux enseignants à l’université" : voir AIPU_1999.
- Le Master Formasup se base sur 3 compétences : Concevoir, Enseigner et Réguler (Poumay_Georges_2009b; Georges_Poumay_2012).
- Un référentiel a été produit dans le cadre de la Formation CORSCI : référence à ajouter
- Un référentiel s'inpirant de tous les précédents a été élaboré en 2012 pour DANA : Lammé_Uyttebrouck_et_al_2012
- Un travail de révision du référentiel AIPU_1999 par un panel d'experts internationaux est en cours sous la direction de Denis Berthiaume et Nicole Rege Colet (Nadine Postiaux suit le dossier).
- Autres sources :
- Profil de compétences de l'enseignant de niveau universitaire : Brassard_2012
- Référentiel de la la Technische Universiteit Eindhoven (3TU/e) : [1] Fichier:Feron 2012e.pdf
- Formation des enseignants. Référentiel de compétences professionnelles. (2013; 1ère édition 2004). Haute Ecole Pédagogique du Canton de Vaud.[2] Fichier:HEPVaud 2013.pdf
Développement professionnel de l'enseignant-chercheur
Voir développement professionnel
Guides de l'enseignant
- Université catholique de Louvain : IPM_2007
- Université Concordia : CTLS_2010
- Université d'Ottawa : http://www.tlss.uottawa.ca/cpu/index.php?option=com_k2&view=item&id=178:contenu-guide-du-professeur&Itemid=247&lang=fr
L'enseignant-chercheur à l'ULB
Voir Personnel enseignant et scientifique de l'ULB