« Conception de l'enseignement-apprentissage » : différence entre les versions
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* « les conceptions éducatives peuvent être définies comme étant des schèmes ou des cadres de référence qui permettent aux nouveaux professeurs d’université de comprendre, de concevoir, d’orienter et de justifier leurs actions pédagogiques. » ([[Loiola_Tardif_2001]], p. 315) | * « les conceptions éducatives peuvent être définies comme étant des schèmes ou des cadres de référence qui permettent aux nouveaux professeurs d’université de comprendre, de concevoir, d’orienter et de justifier leurs actions pédagogiques. » ([[Loiola_Tardif_2001]], p. 315) | ||
* "Conception de l’apprentissage : Vision entretenue par un individu au sujet de l’apprentissage | * "Conception de l’apprentissage : Vision entretenue par un individu au sujet de l’apprentissage en général et de ses préférences personnelles d’ordre conceptuel | ||
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ou philosophique en matière d’apprentissage." (Berthiaume & Rege Colet, 2013) | ou philosophique en matière d’apprentissage." (Berthiaume & Rege Colet, 2013) | ||
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ou philosophique en matière d’enseignement." (Berthiaume & Rege Colet, 2013) | ou philosophique en matière d’enseignement." (Berthiaume & Rege Colet, 2013) | ||
Version du 4 décembre 2014 à 15:23
Définition
- « les conceptions éducatives peuvent être définies comme étant des schèmes ou des cadres de référence qui permettent aux nouveaux professeurs d’université de comprendre, de concevoir, d’orienter et de justifier leurs actions pédagogiques. » (Loiola_Tardif_2001, p. 315)
- "Conception de l’apprentissage : Vision entretenue par un individu au sujet de l’apprentissage en général et de ses préférences personnelles d’ordre conceptuel
ou philosophique en matière d’apprentissage." (Berthiaume & Rege Colet, 2013)
- "Conception de l’enseignement : Vision entretenue par un individu au sujet de l’enseignement en général et de ses préférences personnelles d’ordre conceptuel
ou philosophique en matière d’enseignement." (Berthiaume & Rege Colet, 2013)
Synonymes
Ressources
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Voir aussi