|
|
| Ligne 1 : |
Ligne 1 : |
| [[Catégorie:sujet]] | | #REDIRECT [[Groupe d'entraînement à l'analyse de situations éducatives]] |
|
| |
|
| <br>
| |
| == Définition ==
| |
| Une forme d'[[analyse de pratique]]. "Selon Claude Vincens, le GEASE est une extension systématique d'une 'activité conversationnelle ordinaire' entre personnes participant à une communauté de vie ou de travail, et qui consiste à se (re)présenter un moment passé pour l'examiner et en tirer des enseignements". Sa visée est la compréhension : on vise à enrichir le regard sur la situation, à multiplier les points de vue et les angles.
| |
|
| |
|
| | | [[Catégorie:Sujet]] |
| | |
| <br>
| |
| == Synonymes ==
| |
| * [[GEASE]]
| |
| | |
| | |
| <br>
| |
| == Ressources ==
| |
| Cliquez sur ''Pages liées'' pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.
| |
| | |
| * Fiche descriptive dans [[Viollet_2013]] p. 143
| |
| | |
| | |
| | |
| <br>
| |
| === Origine et historique ===
| |
| * Né au dép des sc de l'éducation de l'[[Université Paul Valéry]] de Montpellier.
| |
| * Ouvrage de référence : [[Fumat_Vincens_et_al_2003]]
| |
| | |
| | |
| <br>
| |
| === Durée et fréquence ===
| |
| * 6 à 10 séances de 1h30 / 2h par an, 1 ou 2 cas par séance
| |
| | |
| | |
| <br>
| |
| === Déroulement ===
| |
| * Lieu calme, disposition en cercle, animateur dans le cercle.
| |
| * Etape 0 : choix d'une situation. L'animateur invite ceux qui le veulent à présenter en 1mn max une situation vécue passée (terminée) dont ils veulent parler. Les titres sont notés au tableau. On vote le cas échéant.
| |
| * Etape 1 : '''Exposé par le sujet''' (10 mn) - faits et ressentis. Pas d'interruption.
| |
| * Etape 2 : '''Questions de clarification''', qui doivent être ouvertes (20-30 mn). Le sujet peut utiliser un joker pour ne pas répondre.
| |
| * Etape 3 : '''Interprétation''' : le groupe formule des hypothèses sur ce qui s'est passé / joué. Le narrateur n'intervient pas.
| |
| * Etape 4 : '''Réaction''' : le narrateur répond à ce qu'il a entendu (ce qu'il retient, ce qu'il rejette, ce qu'il ressent...)
| |
| * Etape 5 : '''Méta-analyse''' : 10mn de réactions sur le fonctionnement du GEASE (et non plus sur le cas sur lequel on ne revient pas)
| |
| * Nb. Pas de retour théorique prévu sauf éventuellement a posteriori (lecture) et en lien étroit avec le cas.
| |
| | |
| <br>
| |
| | |
| == Voir aussi ==
| |
| <br>
| |
| <br>
| |
