Feedback
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Ressources
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- Berthiaume Rege Colet 2013 chapitre 20 - Comment fournir un feedback constructif aux étudiants ?
- Le Tableau 4 3
- Bosc-Miné, C. (2014). Caractéristiques et fonctions des feed-back dans les apprentissages. L’Année psychologique, 114(2), 315-353. doi : 10.4074/S000350331400205X
- Boud_Molloy_2013 : Feedback in Higher and Professional Education. Londres : Routledge, 229 p.
- Chi, M.T.H., De Leeuw, N., Chiu, M.-H. et LaVancher, C. (1994). Eliciting Self-Explanations Improves Understanding. Cognitive Science, 18, 439-477.
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- Shute, V. J. (2008). Focus on Formative Feedback. Review of Educational Research, 78(1), 153-189. doi : 10.3102/0034654307313795
Voir aussi