Centre de soutien à l'enseignement

Généralités

• Sigle : CSE
• Organisme dont relève la composante : Université de Lausanne
• Site web officiel : http://www.unil.ch/cse
• E-mail :

• Téléphone : +41 21 692 2082
• Fax :
• Adresse : Centre de soutien à l'enseignement - Quartier UNIL-Centre - Bâtiment Unicentre - CH-1015 Lausanne

Personnes

• Personnel permanent
  • Emmanuel Sylvestre (responsable)
  • Amaury Daele (conseiller pédagogique)
  • Sophie Lecloux (conseillère pédagogique)
  • Marine Antille (conseillère à l'évaluation)

• Anciens membres
  • Denis Berthiaume (Responsable jusque 2012)
  • Jean-Moïse Rochat (conseiller pédagogique)

• Personnel temporaire (2011, plus actuel)
  • Joelle Demougeot-Lebel (conseillère pédagogique associée)
  • Ariane Dumont (conseillère pédagogique associée)
  • Laetitia Gérard (conseillère pédagogique associée)
  • Siara Isaac (conseillère pédagogique associée)
  • Stéphane Justeau (conseillère pédagogique associée)

Ressources utiles

• Rapport d'activités 2011 : http://www.unil.ch/webdav/site/cse/shared/CSE_-_Rapport_annuel_2011.pdf

• CSE_2013a : Programme d'initiation à l'enseignement universitaire : support de la formation de 3 jours pour assistants
• CSE_2013b : Atelier de formation-réflexion sur l'enseignement universitaire : support de la formation de 3 jours pour enseignants

• Mythes concernant l'évaluation de l'enseignement:Lanarès_Rigaud_et_al_2009
• Questionnaires d'évaluation de l'enseignement :[ http://www.unil.ch/cse/page34834.html]
• Règles pour l'évaluation de l'enseignement en ligne : [1]
• Méthodes pour l'évaluation d'un cursus d'études : [2] ou Fichier:Rochat 2010.pdf
• Utiliser les cartes conceptuelles pour structurer le contenu d'un enseignement : Berthiaume_Daele_2009
• L'identification et la rédaction des objectifs pédagogiques : Berthiaume Daele 2009b
• Choisir ses stratégies d'enseignement : Berthiaume_Daele_2010
• Pourquoi utiliser des visuels et des logiciels de présentation? : Lanarès_sd
• Elaborer un syllabus (ou plan de cours) : Daele_2010
• Communiquer à l'aide de présentations orales : [3]
• Communiquer à l'aide d'affiches (posters): Daele 2009
• Le travail des étudiant-­‐e-­‐s en dehors de la classe : [4]