Développement professionnel

De wikicap



Définition

Processus de « transformations individuelles et collectives des compétences et des composantes identitaires mobilisées ou susceptibles d'être mobilisées dans des situations professionnelles » (Barbier, Chaix et Demailly, 1994) p. 7 cités par Uwamariya_Mukamurera_2005.


Synonymes

"Le développement professionnel revêt un caractère polysémique de par la multitude d’expressions plus ou moins équivalentes utilisées dans les écrits : formation continue (Boucher et L’Hostie, 1997 ; Lafortune, Deaudelin, Doudin et Martin, 2001), perfectionnement, développement pédagogique (Lafortune et al., 2001), développement de carrière, évolution professionnelle (Huberman, 1989 ; Huberman, Grounauer et Marti, 1989), apprentissage continu (Gouvernement du Québec, 2001), croissance professionnelle (Glatthorn, 1995 ; Kagan, 1992), etc. On voit déjà, à ce niveau, la confusion entre le sens du concept lui-même et les moyens par lesquels le développement professionnel se réalise." (Uwamariya_Mukamurera_2005 p. 134)


Ressources

Cliquez sur Pages liées pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.


Qu'est-ce que le développement professionnel ?

  • Revue de littérature sur le concept : Uwamariya_Mukamurera_2005
  • Sens varie fort selon les auteurs (Uwamariya_Mukamurera_2005)
  • Deux grandes visions : Vision développementale ou Vision axée sur la professionnalisation
  • Définition : processus de « transformations individuelles et collectives des compétences et des composantes identitaires mobilisées ou susceptibles d'être mobilisées dans des situations professionnelles » (Barbier, Chaix et Demailly, 1994) p. 7 cités par Uwamariya_Mukamurera_2005.



Quels ouvrages lire en priorité sur le sujet ?



Quels sont les concepts proches/associés ?

  • Centra_1989 identifie 4 types de développement de l'enseignant du supérieur, qui s'emboîtent les unes dans les autres. Du plus restreint au plus large :
    • développement pédagogique
    • développement organisationnel
    • développement professionnel
    • développement personnel
  • Le développement pédagogique peut être défini comme « tout le travail qui est fait systématiquement pour aider les académiques à faire de leur mieux pour soutenir l’apprentissage des étudiants » (Knight_Wilcox_1998 cités par Frenay Saroyan et al 2010).


Quelles sont les compétences à développer ?

  • voir enseignant, section "Compétences de l'enseignant-chercheur"



Quelles sont les principales voies de développement professionnel pour les enseignants ?



Quels sont les obstacles au développement professionnel  ?

  • le manque de temps
  • l'égo : cf. Viollet_2013, p. 20 : réaliser qu'on faisait une action sur des bases non rationnelles in fine est une menace, une blessure narcissique pour l'ego : c'est admettre que l'on "raisonnait mal" ! Et donc on aura tendance à se battre pour prouver qu'on avait raison.



Voir aussi