Feedback
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- Le Tableau 4 3 - La rétroaction: élément phare pour l'apprentissage de nos étudiants
- Bosc-Miné, C. (2014). Caractéristiques et fonctions des feed-back dans les apprentissages. L’Année psychologique, 114(2), 315-353. doi : 10.4074/S000350331400205X
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Voir aussi