Eastes Eckert 2019

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Caractériser l’émergence et l’élaboration d’un besoin chez un·e enseignant·e ou au sein d'une institution : une entrée dans une typologie des rôles des conseiller·e·s pédagogiques


1. Références

  • Référence complète APA : Eastes, R.E., & Eckert, G. (2019). Caractériser l’émergence et l’élaboration d’un besoin chez un·e enseignant·e ou au sein d'une institution : une entrée dans une typologie des rôles des conseiller·e·s pédagogiques. Communication présentée au BSQF 2019, Villars (Suisse), 7-11 octobre.




2. Copies

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3. Mots-clés



4. Résumé officiel / abstract


5. Résumé personnel (facultatif)


6. Voir aussi

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