Exposé

Définition

Une des méthodes d'enseignement. Un exposé est une « présentation orale d’informations avec ou sans l’intervention des apprenants et avec ou sans l’utilisation de moyens audio-scripto-visuels. » (Chamberland, G.; Lavoie, L.; Marquis, D. (2000). 20 formules pédagogiques. Sainte-Foy : Presses de l’Université du Québec.)

Synonymes

exposé oral, exposé magistral, exposé ex cathedra, enseignement magistral

Ressources

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Ouvrages généraux sur la préparation d'un exposé

Chassé Prégent 2005 - "Préparer et donner un exposé "
Prégent Bernard et al 2009 - "Enseigner à L'université Dans une Approche-Programme", chapitre 3
De Roth 2005 - "Enseigner en couleurs : 33 réflexions pour des exposés magistraux dynamiques"
Bujold_1997 - "L'exposé oral en enseignement"
Bligh_1998 : What's the use of lectures ?

Fiches pratiques

RESEAU 50 - "L'exposé oral"
Mémos IPM 18 - "Comment prendre la parole devant un groupe ?"
Ricci ABC exp ora - "ABC de l'exposé oral"
Berthiaume_2009 - "Communiquer à l'aide de présentations orales"
Bognuda_Stainier_1998 - "De la réussite d'un exposé"

Prédominance du magistral

Reste la méthode pédagogique dominante de l’enseignement supérieur (Finkelstein, Seal et Schuster, 1998, cités par Béchard_2001)
Ballantyne, Bain et Packer (1999) rapportent que "L’enseignement magistral demeure la méthode la plus commune dans la plupart des disciplines même chez ces professeurs exemplaires et innovateurs." (Béchard_2001)

Avantages, inconvénients, limites de l'exposé

Sur les limites de ce que Meirieu appelle le "principe de l'intelligibilité suffisante" : "La modernité éducative est inaugurée par Itard, qui, en 1800, veut, contre toute attente, « éduquer » le « sauvage de l’Aveyron » (considéré alors, par tous les experts, comme un « débile de nature ») et par Pestalozzi qui, en 1799, va tenter d’instruire les orphelins de Stans qui, pourtant, le rejettent violemment. Cette modernité éducative fait du postulat d’éducabilité le principe pédagogique par excellence. Sans rien enlever au projet de l’intelligibilité des savoirs (qui garde évidemment un pouvoir heuristique essentiel), elle remet en question le « principe de l’intelligibilité suffisante ». Il ne suffit pas qu’un savoir soit parfaitement maîtrisé et intelligible par le maître pour qu’il soit transmis." (Meirieu_sd, p. 5)
Saint-Onge_1996
Bligh_1998 ch 1
Hartman 2007 - "The use of lectures"
Aphorisme de Lorenz

Rendre les étudiants actifs durant un exposé

Voir technique de rétroaction en classe

Grilles d'évaluation d'un exposé oral

Grille 1 : Fichier:Grille évaluation exposé oral 1.pdf
Grille 2 : Fichier:Grille évaluation exposé oral 2.pdf
Grille 3 : Fichier:Grille évaluation exposé oral 3.pdf

Formation à l'exposé oral

PEDA-A-39 : formation PRAC-TICE "Prise de parole en public"
Powerpoint de Nadine Postiaux : "Préparer et donner un exposé" (dans Tous\DOCUMENTATION_PEDAGOGIE-&-TICE\THEMES\02. Méthodes\Exposé_magistral)

Voir aussi