Enseignant

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Compétences de l'enseignant-chercheur

  • Le référentiel le plus connu reste produit lors du Mini-colloque AIPU, "La formation pédagogique des nouveaux enseignants à l’université" : voir AIPU_1999.
  • Le Master Formasup se base sur 3 compétences : Concevoir, Enseigner et Réguler (Poumay_Georges_2009b; Georges_Poumay_2012).
  • Un référentiel a été produit dans le cadre de la Formation CORSCI : référence à ajouter
  • Un référentiel s'inpirant de tous les précédents a été élaboré en 2012 pour DANA : référence à ajouter
  • Un travail de révision du référentiel AIPU_1999 par un panel d'experts internationaux est en cours sous la direction de Denis Berthiaume et Nicole Rege Colet (Nadine Postiaux suit le dossier).
  • Autres sources :
    • Profil de compétences de l'enseignant de niveau universitaire : Brassard_2012
    • Référentiel de la la Technische Universiteit Eindhoven (3TU/e) : référence à ajouter




Développement professionnel de l'enseignant-chercheur

Carrière ULB

  • Germeau_2011 contient une série de schémas résumant les différentes étapes de la carrière enseignante à l'ULB et les parcours possibles.



Cadre réglementaire ULB

Les principaux textes légaux et réglementaires régissant les activités d'enseignement à l'ULB sont :



Guides de l'enseignant


Voir aussi