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- (hist) Berthiaume Lanarès et al 2011 [2 973 octets]
- (hist) Association Internationale de Pédagogie Universitaire [2 975 octets]
- (hist) Leclercq Nicaise et al 2004 [2 985 octets]
- (hist) Schneuwly 2015 [2 989 octets]
- (hist) Ric 1996 [2 993 octets]
- (hist) Senterre Coppieters et al 2011 [2 994 octets]
- (hist) Évaluation de programme [2 995 octets]
- (hist) Pédagogie collégiale [3 004 octets]
- (hist) Mazodier Blemont et al 2012 [3 004 octets]
- (hist) Antonakis Fenley et al 2011 [3 021 octets]
- (hist) Krathwohl Bloom et al 1964 [3 025 octets]
- (hist) De Ketele 2013 [3 027 octets]
- (hist) Réflexivité [3 031 octets]
- (hist) Clement Di Napoli et al 2011 [3 033 octets]
- (hist) De Vriese Blondeau et al 2011 [3 041 octets]
- (hist) Subramony Molenda et al 2014d [3 047 octets]
- (hist) Sommeillier Quinlan et al 2018 [3 055 octets]
- (hist) De Vriese Feron et al 2013 [3 055 octets]
- (hist) Prise de notes [3 064 octets]
- (hist) Style d'apprentissage [3 065 octets]
- (hist) Milgrom Raucent et al 2011 [3 065 octets]
- (hist) Romainville Noël 2003 [3 072 octets]
- (hist) Stufflebeam 1980 [3 078 octets]
- (hist) Bruno Poellhuber [3 082 octets]
- (hist) Akerlind 2005 [3 086 octets]
- (hist) Kiewra 1985 [3 091 octets]
- (hist) Mueller 2014 [3 095 octets]
- (hist) Hammer Ronen et al 2010 [3 102 octets]
- (hist) Nehme 2012 [3 109 octets]
- (hist) Proulx Hamel et al 2018 [3 112 octets]
- (hist) Coulon 1997 [3 114 octets]
- (hist) Gilibert Gillet 2010 [3 114 octets]
- (hist) Compétence [3 119 octets]
- (hist) Hoeft 2012 [3 123 octets]
- (hist) Goldberg 2007 [3 124 octets]
- (hist) Burton Borruat et al 2011 [3 125 octets]
- (hist) Gaff 1975 [3 128 octets]
- (hist) Hofer Pintrich 1997 [3 137 octets]
- (hist) Centre de soutien à l'enseignement [3 140 octets]
- (hist) Beaudin-Lecours Delisle et al 2012 [3 140 octets]
- (hist) Hamermesh Parker 2005 [3 144 octets]
- (hist) Höffler Leutner 2007 [3 148 octets]
- (hist) Lessard Bourdoncle 2002 [3 151 octets]
- (hist) McGee 1985 [3 155 octets]
- (hist) Talbot 2009 [3 168 octets]
- (hist) Prégent 2001 [3 172 octets]
- (hist) Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire [3 175 octets]
- (hist) Uwamariya Mukamurera 2005 [3 175 octets]
- (hist) Thys 2009 [3 187 octets]
- (hist) Kirkpatrick Kirkpatrick 2006 [3 190 octets]