Contributions de Eric

1 janvier 2016

• 09:571 janvier 2016 à 09:57 diff hist +888‎ Timmermans 2014 ‎ →‎5. Résumé (facultatif)
• 09:521 janvier 2016 à 09:52 diff hist +53‎ Timmermans 2014 ‎Aucun résumé des modifications

31 décembre 2015

• 11:5231 décembre 2015 à 11:52 diff hist +1‎ Stage résidentiel Autrans 2013 ‎ →‎Fiche signalétique actuelle
• 11:0531 décembre 2015 à 11:05 diff hist +25‎ N Fichier:Paul 2004.jpg ‎ Couverture de Paul (2004) actuelle
• 11:0431 décembre 2015 à 11:04 diff hist −10‎ Paul 2004 ‎ →‎L’accompagnement, une posture professionnelle spécifique actuelle
• 11:0331 décembre 2015 à 11:03 diff hist +321‎ Paul 2004 ‎ →‎6. Résumé personnel (facultatif)
• 11:0231 décembre 2015 à 11:02 diff hist +2 406‎ N Paul 2004 ‎ Page créée avec « Catégorie:livre <!-- La catégorie livre est une sous-catégorie de référence. Elle inclut les ouvrages publiés chez un éditeur. Les rapports, thèses et mémoires ... »
• 10:5931 décembre 2015 à 10:59 diff hist +186‎ Paul 2009 ‎ →‎5. Résumé (facultatif) actuelle
• 10:5831 décembre 2015 à 10:58 diff hist +5‎ m Paul 2009 ‎ →‎1. Références
• 10:5731 décembre 2015 à 10:57 diff hist +89‎ N Fichier:Paul 2009.pdf ‎ Paul, M. (2009). Autour du mot « accompagnement ». Recherche et Formation, 62, 91- 107. actuelle
• 10:5631 décembre 2015 à 10:56 diff hist +1 994‎ N Paul 2009 ‎ Page créée avec « Catégorie:article <!-- La catégorie article est une sous-catégorie de référence. Elle inclut les articles publiés dans des revues ou des journaux.--> = Autour du ... »
• 10:5431 décembre 2015 à 10:54 diff hist +53‎ Accompagnement ‎ →‎Voir aussi actuelle
• 10:5431 décembre 2015 à 10:54 diff hist +62‎ N Fichier:Paul 2004 Pratiques accompagnement.png ‎ La nébuleuse des pratiques d'accompagnement selon Paul (2004) actuelle
• 10:5331 décembre 2015 à 10:53 diff hist +323‎ Accompagnement ‎ →‎Synonymes
• 09:5931 décembre 2015 à 09:59 diff hist +27‎ Entretien conseil ‎ →‎Principes de base
• 09:5831 décembre 2015 à 09:58 diff hist +35‎ N Fichier:Germain-Thiant 2001.jpg ‎ Couverture de Germain-Thiant (2001) actuelle
• 09:5831 décembre 2015 à 09:58 diff hist 0‎ Germain-Thiant 2001 ‎Aucun résumé des modifications
• 09:5431 décembre 2015 à 09:54 diff hist +151‎ Entretien conseil ‎ →‎Outils exploitables en entretien
• 09:5331 décembre 2015 à 09:53 diff hist +2 283‎ N Germain-Thiant 2001 ‎ Page créée avec « Catégorie:livre <!-- La catégorie livre est une sous-catégorie de référence. Elle inclut les ouvrages publiés chez un éditeur. Les rapports, thèses et mémoires ... »
• 09:4731 décembre 2015 à 09:47 diff hist +701‎ Brainstorming ‎Aucun résumé des modifications

30 décembre 2015

• 13:1730 décembre 2015 à 13:17 diff hist +5 879‎ N Charlier Biemar 2012 ‎ Page créée avec « Catégorie:livre <!-- La catégorie livre est une sous-catégorie de référence. Elle inclut les ouvrages publiés chez un éditeur. Les rapports, thèses et mémoires ... » actuelle
• 13:1130 décembre 2015 à 13:11 diff hist +1 938‎ N Langevin 2009 ‎ Page créée avec « Catégorie:chapitre <!-- Catégorie regroupant les chapitres d'ouvrages collectifs. Idéalement, encoder d'abord l'ouvrage général avant d'encoder un chapitre particul... » actuelle
• 09:3630 décembre 2015 à 09:36 diff hist +48‎ Feedback ‎ →‎Ressources
• 09:3530 décembre 2015 à 09:35 diff hist +74‎ Feedback ‎ →‎Ressources
• 09:3530 décembre 2015 à 09:35 diff hist +21‎ Feedback ‎ →‎Ressources

29 décembre 2015

• 18:1529 décembre 2015 à 18:15 diff hist +65‎ Chênerie Chaliès et al 2014 ‎ →‎2. Copies actuelle
• 15:0729 décembre 2015 à 15:07 diff hist +194‎ Genre ‎ →‎Ressources
• 15:0529 décembre 2015 à 15:05 diff hist +188‎ Genre ‎Aucun résumé des modifications
• 13:1529 décembre 2015 à 13:15 diff hist −1‎ Fraude ‎ →‎Perspective historique

22 décembre 2015

• 11:2522 décembre 2015 à 11:25 diff hist +445‎ Harland Staniforth 2008 ‎ →‎5. Résumé (facultatif) actuelle
• 11:2322 décembre 2015 à 11:23 diff hist +69‎ Conseiller pédagogique ‎ →‎Métier ou profession ?
• 11:2122 décembre 2015 à 11:21 diff hist +155‎ N Fichier:Harland Staniforth 2008.pdf ‎ Harland, T., & Staniforth, D. (2008). A family of strangers: The fragmented nature of academic development. Teaching in Higher Education, 13(6), 669–678. actuelle
• 11:2122 décembre 2015 à 11:21 diff hist +9‎ Harland Staniforth 2008 ‎ →‎2. Copies
• 11:2022 décembre 2015 à 11:20 diff hist +3 569‎ N Harland Staniforth 2008 ‎ Page créée avec « Catégorie:article <!-- La catégorie article est une sous-catégorie de référence. Elle inclut les articles publiés dans des revues ou des journaux.--> = A family o... »
• 07:1622 décembre 2015 à 07:16 diff hist 0‎ Accompagnement ‎Aucun résumé des modifications
• 07:1522 décembre 2015 à 07:15 diff hist +103‎ Accompagnement ‎Aucun résumé des modifications
• 07:1522 décembre 2015 à 07:15 diff hist +23‎ Lebrun Bachy et al 2010 ‎ →‎5. Résumé personnel (facultatif) actuelle
• 07:1422 décembre 2015 à 07:14 diff hist +291‎ N Fichier:Lebrun Bachy et al 2010.pdf ‎ Lebrun, M. ; Bachy, S. ; Docq, F. ; Motte, I. ; Smidts, D. ; Van Haverbeke, C. ; Maron, Séverine ; Rorive, D.. (2010). Postures d'accompagnement technopédagogique dans le cadre de cours et de programmes : expériences, tensions et perspectives. 26e cong actuelle
• 07:1322 décembre 2015 à 07:13 diff hist +50‎ Lebrun Bachy et al 2010 ‎ →‎1. Références
• 07:1222 décembre 2015 à 07:12 diff hist +3 570‎ N Lebrun Bachy et al 2010 ‎ Page créée avec « Catégorie:communication = Postures d'accompagnement technopédagogique dans le cadre de cours et de programmes : expériences, tensions et perspectives = <BR> == 1. R... »
• 07:0222 décembre 2015 à 07:02 diff hist +435‎ Conseiller pédagogique ‎ →‎Evaluation et impact de nos actions
• 06:5522 décembre 2015 à 06:55 diff hist +168‎ N Fichier:Dawson Britnell et al 2013.pdf ‎ Dawson, Debra & Britnell, Judy (2013). Developing Competency Models of Faculty Developers: Using World Café to Foster Dialogue. To Improve the Academy, Vol. 28 (3-24). actuelle
• 06:4822 décembre 2015 à 06:48 diff hist +238‎ Conseiller pédagogique ‎ →‎Evaluation et impact de nos actions
• 06:4222 décembre 2015 à 06:42 diff hist +188‎ Conseiller pédagogique ‎ →‎Evaluation et impact de nos actions
• 06:4022 décembre 2015 à 06:40 diff hist +232‎ Conseiller pédagogique ‎ →‎Evaluation et impact de nos actions
• 06:3122 décembre 2015 à 06:31 diff hist +2 899‎ N Dawson Britnell et al 2013 ‎ Page créée avec « Catégorie:article <!-- La catégorie article est une sous-catégorie de référence. Elle inclut les articles publiés dans des revues ou des journaux.--> = Developing... » actuelle
• 06:1722 décembre 2015 à 06:17 diff hist +84‎ Champion Kiel et al 2010 ‎ →‎5. Résumé personnel (facultatif) actuelle

21 décembre 2015

• 20:4621 décembre 2015 à 20:46 diff hist −31‎ Massé 1998 ‎ →‎6. Résumé personnel (facultatif) actuelle
• 20:4421 décembre 2015 à 20:44 diff hist +20‎ Conseiller pédagogique ‎ →‎Posture du CP
• 20:1721 décembre 2015 à 20:17 diff hist +238‎ Conseiller pédagogique ‎ →‎Valeurs, déontologie et éthique du CP